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腹有诗书气自华

2018年11月15日    来源:黔西南日报    作者:
内容摘要:去年,发小托我写一篇论文,教师评职称用的。我没有答应他,一个本科大学生,毕业论文都能作,小小的教师论文却不会写。

去年,发小托我写一篇论文,教师评职称用的。我没有答应他,一个本科大学生,毕业论文都能作,小小的教师论文却不会写。当我来到传媒公司上班,发现这样的现象很普遍,甚至滋生了一个“代笔”的行业。个人对这样的行为是嗤之以鼻的,年轻教师,资历尚浅,经验不足,写不出东西尚可谅解,可那些十几年教龄的老教师也“胸无点墨”,这就令人费解,甚至有些悲哀了。由此观之,这类人民教师的的确确读书太少了。

马克思说:“任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。”民间谚语也有“活到老,学到老”之句。这就是在告诉我们,多读书于人一生大有裨益。一个少读书或不读书的人,内心世界是空洞的,精神是贫乏的,思考问题的思路和为人处世的方法是简单粗暴的,其所表现出来的言谈举止往往在朋友圈中略显尴尬,得不到别人的喜爱和认可。

想起多年前和堂弟夜访佳人的情景,此行目的是为堂弟续情缘。女方知书达理,谈话条理清晰,可我等却满嘴“胡言乱语”,不知所云。糟糕的是,堂弟最后竟然问人家哥哥坐牢的事,还算和谐的气氛戛然而止。这样的经历,让我记忆深刻,以至后来,我时刻提醒自己,多读书,读好书,加强自身的修养,沉淀一颗有识之心,锻炼一张有趣之口,塑造一个有品之魂。人不学,不知礼,正如某位名人所说:“不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。”

古语言:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”意思是:玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。人不通过学习,就不懂得道理。读书使人明理明德、明荣知耻,读书的过程实质上也是修炼道德、陶冶情操的过程。有一个大家文引无数遍的典型例子,有二人游长城,见其雄伟壮阔,胸中豪气顿生,奈何二人斗大字不识,激动之情难表。一人遂手指远方,高声道,长城啊长城,真他妈的长。这或许是好事者杜撰,但每每听到这样的故事,我就会不自觉的拿起书来。毕竟一个爱读书的人,修养气质不会太差,总会看见人间最美的风景,遇到真诚善良的人们,被生活所眷顾。在漫漫人生路上,与书为伴,阅书修身,总是一件惬意的事,也是一笔宝贵的财富。这或许就像都德说的那样:“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。”

我很喜欢《红楼梦》里的《批宝玉》:“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生的好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻乖张,那管世人诽谤!”这首西江月,可谓形象生动,发人深省。很多人视书为“无用废纸”,将金钱认做“亲爹亲妈”,这无可厚非,不食人间烟火也是不对的。但这类人如同银装素裹的冬日世界,表面看起来一片洁净素雅,讨人欢喜,其实雪下包裹的东西却污秽不堪。所谓世俗的东西极尽奢华,而灵魂却无一物值得他人尊敬与留恋。还有一类人,捧着书本,高高在上,“装神弄鬼”,卖弄一孔之见的学识,实际上却是一个“半瓶油”,尽管极力显得彬彬有礼,但看上去仍然有些别扭,若遇着“真先生”,恐怕连半瓶油也保不住。这就像文章开头提到的那些人民教师,教了十几年书,竟连数千字的论文都不会写,这确实是对教师这一职业的极大讽刺。后来,有一个教龄三十几年的老教师告诉我,“现在的教师肚中有货的太少,他们除了备课授课,大部分人平时基本不读书的。”我为之汗颜。古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”读书之于自我气质的养成,读书之于真才实学的塑造,读书之于精神层面的提高,何其重要。很多时候,我们都应记住这样的话:“壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书”,“腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽。”

诗曰:

红尘多少苦酸辛,且将拙思赋雅文。

花前拾句诗尤暖,月下歌吟爱亦真。

千秋墨香濡笔意,百年书味润身心。

休道人生情易老,笃学何倦伴书魂。

读书,虽不能使你家财万贯,美妻枕眠,虽不能使你人前显贵,闻达诸侯,虽不能使你骄傲的站在高处,俯瞰世界的精彩,但至少能让你在这纷繁的尘世里获得专属于自己的那份宁静,获得精神与灵魂的优雅,获得一生取之不尽用之不竭的财富。

说了这么多,读书,并不一定要“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,但至少应做到“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,做到“韬略终须建新国,奋发还得读良书。”在这个社会高速发展的时代,有趣的灵魂太少,好看的皮囊太多。

大文豪苏轼曾说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”唯有在书海中畅游,方能洗净一身俗世尘垢,获得精神的愉悦。唯有明灯常作伴,益书常为朋,方能在来去如飞的日子里,摆脱媚俗之态,走向灵魂的崇高。

作者:龙君昊

(责任编辑 杨孟德)

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